(Referência 2 - 2,26% Cobertura) Fui desorientada por um orientador muito medíocre, percebes? Era mesmo o estilo de pessoa que vinha da praia que me abraçava e dizia: "és a minha estagiariazinha". Eu tirei logo os braços dele de cima de mim. Ele era muito fraco. Foi um processo um bocado complicado para mim, porque eu tive que fazer queixa dele. Mandei uma carta para o [conselho] pedagógico a dizer como é que ele ensinava. Imagina uma pessoa que me ia avaliar... Depois também era avaliada pelo [conselho] pedagógico na área escolar e na área de sistema educativo. Aí estive muito bem. Os colegas que davam aulas comigo eram queridos, mas tinham muito medo e tomavam posições. E então foi assim essa minha história. Fiz estágio e fiz coisas muito giras. Adorei. Fizemos uma análise dos jogos tradicionais da altura que se jogavam - parece que foi no século passado. Inquiri os pais, os putos, desenhamos canos pela escola toda, caracterizamos os jogos, fotografamos os miúdos a jogar, muitas coisas. Isso foi o estágio na [Universidade] Fernando Pessoa. Foi um ano complexo. Foi um ano muito complicado para mim, que correspondeu ao meu divórcio.

(Referência 3 - 1,31% Cobertura) Também foi nesta fase em que eu era mais pobrezinha. Não tinha dinheiro. Fiquei sem casa - não queria viver com os meus ex-sogros. Foi assim que eu entrei para o mestrado no ano letivo de 1985-86. Eu não tinha condições nenhumas, não tinha carro, não tinha casa, estava completamente desgraçada. Comecei a perceber que não estava a conseguir fazer aquilo - apesar de que para mim era fácil. Pensei que não ia continuar, que tinha era de dar aulas e depois tentar de novo, mas entrei. Eles deram-me logo entrada automática no mestrado - era em Ciências da Educação - e fui a primeira pessoa a acabar o mestrado. Esse foi o meu segundo mestrado,