(Referência 2 - 2,38% Cobertura) Não foi nenhuma decisão muito planeada antes. Até porque na lógica da educação, a coisa não se distingue muito em relação à matéria científica. Distinguem-se as idades e é a atuação com os miúdos e aquilo que se deve valorizar, mas do ponto de vista do currículo não se distingue muito. Pelo menos para nós, não se distingue muito. […] antes concorria para estágios, depois de tirar o curso, ou concorremos para o antigo preparatório ou para o Unificado. O secundário tinha dois grupos de peso, o 270 e o 620. E nessa altura dizia-se que havia mais possibilidade de trabalho e de estágio no secundário. Eu lembro-me que no secundário havia dezenas de professores sem habilitação, miúdos que saíam do 12.º ano. Eu trabalhei nos Açores. E houve uma altura lá, já nos anos 90, que havia cerca de 40 e tal por cento de professores que não tinha habilitação. Dizia-se que havia mais possibilidades de trabalho. E penso que foi assim. Não foi nenhuma, até porque eu fui professor de todos os níveis de ensino, menos do primeiro ciclo. Também trabalhei junto do primeiro ciclo, mas não por aí. Não foi oficialmente.

Referência 3 - 2,76% Cobertura

Professor: A primeira escola foi… É uma escola muito engraçada. Foi a escola que se chamava Escola Preparatória QX. Quando eu cheguei à escola… É muito engraçado… eu não sei se quer que eu conte coisas curiosas…

Entrevistadora: Sim, sim, sim, isso mesmo.

Professor: Eu quando apareci na escola, fiz o terceiro ano. Tinha bacharelato e entrei para o quarto ano do curso e tinha concorrido e fui colocado nessa escola.

É uma escola ali no Restelo, uma escola com uma população mista, uma escola muito engraçada. Quando eu cheguei, a escola tinha dois pavilhões pré-fabricados incendiados. Tinham sido uns miúdos que incendiaram. A escola queria expulsar os miúdos. Houve um grupo de professores que se constituiu como um conselho de turma e decidiu oferecer-se para juntar estes miúdos todos e fazer uma turma e trabalhar com eles. É engraçado porque um desses professores era o Domingos Fernandes, professor de matemática. Sabe quem era o Domingos Fernandes com certeza… É uma pessoa muito conhecida, em avaliação… do Instituto de Educação de Lisboa. Já foi secretário de Estado. É engraçado, por causa disso, que essa foi uma escola assim meia, com esses opostos, não é? Com gente que quer expulsar, expulsar miúdos, e com gente que diz “não, estes miúdos são connosco”…é uma coisa engraçada. As pessoas andavam de bata por causa do giz.
Nesse mesmo ano, fui para outra escola. Um processo muito engraçado, porque os professores, juntamente com os pais, construíram um pavilhão na escola. Ao fim de semana. Durante os fins de semana. Os pais eram pedreiros e construtores. Uma coisa horrível, um caixote, mas era um espaço interior em que se podia fazer atividade física.