Normalmente, nessas atividades que fazíamos na comunidade, ia sempre o avô, o pai, ia sempre tudo. Agora, em termos caricatos, houve uma altura em que também tive uma colega, estávamos num conselho escolar, e ela achou por bem convidar também os pais para irem ao passeio de fim de ano. Fomos a Aveiro. Lá, a nossa preocupação foi correr atrás dos pais. Nunca tinham visto o mar. Já não bastava os filhos, mas preocupamo-nos mais com os pais do que com as crianças (risos). E disse-lhe “nunca mais quero cá ter pais ao pé de mim, que andamos nós atrás dos pais depois” (risos), que eles é que iam lá pelo mar dentro sem conhecerem aquilo, e nós aflitos!

Nas aldeias, em todas elas, normalmente existiam muitas dificuldades. Os pais também não eram muito funcionais, uma ou duas famílias de que me recordo que os pais também, coitados, precisavam de apoio e também não tinham. Mas ligavam à escola, gostavam e recomendavam aos miúdos. Não havia falta de educação, havia uma boa relação. Passávamos na rua e era como se fossemos um elemento da comunidade, íamos a qualquer lado e era como se fossemos da comunidade. Ainda hoje! Conto-lhe uma situação. Nós às vezes fazíamos umas festinhas só para nós e no fim do ano resolvemos fazer uma festinha; havia uma senhora que tinha um aviário e foi lá levar dois franguinhos à escola para comermos (risos). As escolas não eram bem o centro da aldeia, mas davam muita vida, muita vida! Era o barulho, era o movimento.